Comment adopter le « peer learning » ?
Plus de 80 % des grandes entreprises françaises sont déjà équipées en LMS pour offrir des contenus de formation variés…
Author Nejiba Belkadi
AlumnForce anime les communautés d’alumni
Une plateforme web pour rassembler les alumni, les étudiants, les entreprises partenaires… Telle est, depuis 2009, l’ambition d’AlumnForce. Forte de…
Le Cned élargit son périmètre d’activité
Le décret relatif au Centre national d’enseignement à distance (Cned), paru le 14 avril 2023, reconnaît le Cned comme un…
Dans le sillage de ChatGPT, MosaLingua lance un tuteur linguistique intelligent
Lancé en avril par le spécialiste de l’enseignement de langues en ligne MosaLingua, MosaChat-AI permet aux apprenants d’avoir une conversation…
Quels développements pour l’immersive learning ?
Le passage à l’échelle dans l’usage des technologies immersives est un défi majeur pour les organisations. La raison en est…
« Il existe un danger de mauvaise utilisation des learning analytics »
Les learning analytics font beaucoup parler d’eux, notamment pour leur potentiel supposé de personnalisation des apprentissages. Mais qu’en est-il réellement ?…
Kokoroe forme aux compétences de demain
Lancée en 2018, Kokoroe est une plateforme de formation créée par trois femmes issues du monde de l’entreprise. Leur objectif ?…
AWKN renforce l’impact des formations
Rendre les formations plus impactantes et ancrer davantage les apprentissages dans la durée : telles sont les ambitions de la société…
Pénurie d’enseignants en France : quelles solutions ?
La crise de recrutement d’enseignants en France ne cesse de s’aggraver. L’été dernier, le ministère de l’Éducation nationale indiquait que…
La formation en situation de travail : un vecteur d’inclusion sociale
Dans un monde en pleine mutation où les métiers sont sans cesse reconsidérés, l’apprentissage tout au long de la vie…