Lancée en septembre 2025, 8GameLearn est une nouvelle EdTech qui permet aux enseignants de créer, sans compétence technique, des jeux 3D multijoueurs et des escape games pédagogiques. Objectif : aider les élèves comme les salariés à développer de nouvelles compétences. Les explications de Denis Desmet, fondateur.
Dans quel contexte avez-vous créé 8GameLearn ?
J’ai eu l’ambition de créer 8GameLearn en 2021. À cette époque, j’avais constaté, grâce à mon expérience de directeur informatique et d’enseignant, que beaucoup d’élèves rencontraient des problèmes avec les mathématiques et les sciences, faute de lien concret entre ces matières et la vie réelle. J’ai alors développé un prototype de jeu éducatif en 2022 et intégré l’incubateur de la Plaine Images à Tourcoing. Pendant deux ans, j’ai travaillé pour créer une plateforme qui permettrait de concevoir des jeux d’apprentissage en 3D. Après cette phase d’incubation, la société a été officiellement créée en septembre 2025. Elle propose une offre destinée aux écoles supérieures, aux organismes de formation, aux entreprises, ainsi qu’une offre adaptée aux collèges et aux lycées.
Que propose votre solution ?
8GameLearn est une plateforme d’apprentissage par le jeu qui permet aux organisations de créer et d’utiliser des jeux 3D multijoueurs pour former les apprenants ou enseigner n’importe quelle discipline. Les enseignants s’y abonnent, créent un compte et peuvent concevoir leurs propres jeux, notamment des escape games pédagogiques. Ils n’ont pas besoin de compétences techniques pour le faire : ils importent simplement des ressources pédagogiques (textes, images, sons, vidéos). Ces derniers sont par la suite scénarisés et transformés en jeux sur la plateforme. Les apprenants jouent ensuite sur ordinateur, progressent et acquièrent des compétences. Les premiers retours d’usage montrent que la solution se prête à des thèmes variés : mathématiques, gestion de projet, cybersécurité…
Quels sont vos projets ?
Depuis son lancement en septembre, la plateforme a convaincu cinq organisations. Nous prévoyons plusieurs évolutions pour les prochains mois. D’abord, le lancement d’une webapp afin que l’on puisse utiliser l’outil sans installer de logiciel. Ensuite, l’intégration de l’IA à deux niveaux : pour faciliter davantage la création de jeux (génération de scénarios, d’énigmes) et pour créer des énigmes ouvertes, où l’apprenant répond en langage naturel à l’IA pour progresser. Enfin, allons intégrer les Open Badges. L’objectif est que l’élève ou le salarié qui réussit au jeu puisse automatiquement obtenir une preuve numérique de compétence, qu’il pourra exploiter dans son parcours scolaire ou professionnel.
