Agenda – Un colloque national sur l’IA à l’école
Un colloque national organisé par l’Association française des acteurs de l’éducation, qui se tiendra du 22 au 24 mars à…
Author La Rédaction
Agenda – Les soft skills au cœur de Skillsweek
Skillsweek, un « learning live stream » organisé par l’organisme de formation Skillsday, se tiendra du 11 au 14 mars. Cette saison…
Agenda – Un « petit-déj’ EdTech » pour présenter les projets de la Nouvelle-Aquitaine
L’association SPN, qui œuvre à la consolidation de l’écosystème numérique en Nouvelle-Aquitaine, organise, le 5 mars à Paris, un « petit-déj…
Comment améliorer l’expérience apprenante ?
Bien qu’elle évolue dans la plupart des entreprises, la formation digitale se repose encore sur des modalités linéaires et uniformes,…
Agenda – Réseau Canopé sensibilise à l’accessibilité des apprentissages
Afin de sensibiliser à la question de l’accessibilité, Réseau Canopé organise, le 27 mars – en présence et à distance…
Comment mieux piloter les formations grâce à l’intelligence artificielle ?
Analyse de la data, génération automatique d’activités pédagogiques, actions de remédiation… L’intelligence artificielle, grâce à ses capacités d’assistance, permet à…
Agenda – L’INSPÉ de Lille explore les opportunités de l’intelligence artificielle
L’intelligence artificielle est-elle une collaboratrice ou une concurrente des enseignants ? Quelles méthodes d’enseignement et quels apprentissages peut-elle apporter à…
Agenda – eLearning Expo explore la révolution pédagogique de l’intelligence artificielle
Intelligence artificielle et ChatGPT, engagement des collaborateurs, immersive learning, plan de développement des compétences… Les défis du monde de la…
Syfadis acquiert Bealink et renforce sa présence à l’international
Syfadis, qui édite une solution LCMS de formation utilisée par 3,5 millions d’apprenants dans le monde, a annoncé en décembre…
Glossaire de l’EdTech
Adaptive learning : L’adaptive learning, ou apprentissage adaptatif, désigne une méthode d’apprentissage dont l’ambition est de répondre aux besoins spécifiques de…