Neuf projets de recherche retenus pour faire évoluer la formation des enseignants

À l’occasion du Printemps de la recherche en éducation, Réseau Canopé a dévoilé les neuf projets lauréats de l’appel à manifestation d’intérêt lancé dans le cadre d’e-INSPÉ, programme soutenu par France 2030. Près de 955 000 euros de financement ont été attribués à ces initiatives visant à renforcer la formation des enseignants grâce à des dispositifs innovants fondés sur la recherche.
Parmi les projets retenus figurent CONEXE, consacré à la formation des enseignants de sciences physiques à la conception d’expériences par les élèves ; Ecri-Pro, qui développera des modules de formation à l’enseignement de l’écriture en lycée professionnel ; ForGer, centré sur la gestion de classe dans le premier degré ; Pedmix, dédié aux enjeux de mixité sociale et de diversité socioculturelle à l’école ; ProfELITE, qui vise à améliorer l’enseignement de la lecture littéraire ; et REFLEX, consacré à l’évaluation adaptative en mathématiques et à l’analyse des erreurs des élèves. Trois autres projets complètent cette sélection : CO-EDU-LAB, qui doit faciliter l’évaluation et la diffusion à grande échelle d’innovations pédagogiques éprouvées ; Teach-MHEF, consacré à la formation des professeurs des écoles à la santé mentale des enfants ; et SimForstem, qui expérimentera l’usage de simulateurs de classe pour former les enseignants en sciences et mathématiques. Les résultats de ces travaux viendront enrichir les ressources et parcours de formation proposés sur la plateforme e-INSPÉ, qui compte aujourd’hui plus de 52 000 utilisateurs.