Comment préparer les étudiants aux défis complexes du XXIe siècle ? En les aidant à développer leurs compétences psychosociales, selon le Centre de l’intelligence émotionnelle. Ce dernier organise, le 9 juillet, un webinaire visant à décrypter comment la gestion des émotions permet de développer de meilleures compétences académiques.
Dans un monde en perpétuelle mutation, les compétences académiques ne suffisent plus pour s’épanouir dans la vie professionnelle. La réussite durable repose désormais aussi sur la capacité des étudiants à comprendre leurs émotions, à interagir avec empathie, à gérer le stress, à coopérer, à faire preuve de résilience. C’est là qu’intervient l’intelligence émotionnelle. Dans le cadre d’un webinaire prévu le 9 juillet, le Centre de l’intelligence émotionnelle, qui accompagne les organisations engagées dans une démarche de développement individuel ou collectif, se propose d’analyser ces enjeux sociétaux et éducatifs.
L’intelligence émotionnelle comme levier d’action pour les enseignants
Le but du webinaire est d’explorer comment les grandes écoles et universités peuvent intégrer les compétences sociales et émotionnelles au cœur de leurs parcours pédagogiques. En s’appuyant sur les travaux de référence de l’OCDE, de l’UNESCO et du Forum économique mondial, les intervenants analyseront :
- Les enjeux éducatifs et sociétaux liés à l’intelligence émotionnelle
- Les bénéfices pour la réussite scolaire, le bien-être étudiant et l’employabilité
- Les leviers d’action pour les enseignants, les équipes pédagogiques et les directions d’établissement
- Des exemples concrets d’intégration dans les cursus et dispositifs existants
Se destinant à la fois aux enseignants, responsables pédagogiques, directeurs de programme et l’ensemble des acteurs engagés pour une éducation plus inclusive, ce rendez-vous entend apporter des clés pour faire évoluer les pratiques et mieux préparer les étudiants aux réalités de demain.
