Lancée en janvier 2026, Aquilae Éducation s’est donné pour mission d’accompagner les étudiants en difficulté de l’enseignement supérieur. Face aux enjeux de décrochage en première année, l’edtech propose une plateforme destinée aux établissements pour mieux suivre, adapter et enrichir les apprentissages. Les explications de Constance Baroin, co-fondatrice.
Pourquoi avez-vous créé Aquilae Éducation ?
Aquilae Éducation est une initiative très récente puisqu’elle a été lancée en janvier 2026. Mais l’idée de créer la solution s’inscrit dans une réflexion plus ancienne. Le projet est né d’un constat partagé entre trois acteurs : les écoles, les enseignants et les étudiants. Chacun est confronté à des difficultés spécifiques. D’un côté, les établissements doivent renforcer leur attractivité et faire face à des enjeux de rétention importants. De l’autre, les enseignants manquent de visibilité sur le niveau réel de leurs étudiants avant les examens. Enfin, les étudiants souffrent d’un manque de personnalisation des apprentissages. Par ailleurs, mon expérience personnelle est celle d’une ancienne étudiante confrontée au trouble de l’attention. J’ai donc souhaité créer une solution pour les étudiants qui ont besoin de méthodes adaptées. Aquilae Éducation répond ainsi à un enjeu concret : mieux accompagner les étudiants, dès le début de leur parcours, pour limiter le décrochage.
Que propose votre solution ?
Aquilae est une plateforme SaaS destinée aux établissements d’enseignement supérieur. Ces derniers la mettent à disposition de leurs enseignants et de leurs étudiants. Son fonctionnement est simple : les enseignants déposent leurs cours et les étudiants accèdent à différents formats d’apprentissage. Ils disposent de résumés, d’un assistant conversationnel fondé sur la maïeutique socratique (qui les incite à réfléchir plutôt qu’à obtenir directement une réponse) ainsi que d’exercices variés : entraînements théoriques, mises en situation pratiques et QCM. La plateforme intègre également des mécanismes de personnalisation : les contenus et les niveaux de difficulté s’adaptent au profil et aux progrès de chaque étudiant. Une dimension sociale est aussi présente : fonctionnalités d’échange, travail en groupe et défis gamifiés entre étudiants. Côté enseignants, un tableau de bord permet d’identifier les notions mal acquises à l’échelle de la classe afin d’ajuster le cours en amont des évaluations.
Quels projets portez-vous ?
Aquilae est actuellement en phase de déploiement auprès de 300 étudiants d’une dizaine d’écoles pilotes (dont WeiD Education, un établissement privé du supérieur). La commercialisation a débuté en avril, mais nous prévoyons une montée en puissance pour la rentrée de septembre 2026. Notre objectif est d’atteindre plusieurs dizaines de milliers d’étudiants. À court terme, l’enjeu est de consolider les fonctionnalités existantes, déjà bien accueillies par les établissements partenaires. Des évolutions sont envisagées à horizon 2027, notamment autour des dimensions sociales et collaboratives de la plateforme. Enfin, nous bénéficions de l’accompagnement de Jean-Michel Blanquer et nous menons des discussions avec Terra Academia, l’école qu’il a lancée, en vue d’une possible intégration.
