Comment mettre en place une « Skills-Based Organization » ?
La Skills-Based Organization (SBO) est une approche centrée sur les compétences qui induit une transformation…
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« Les EdTech doivent être plus offensives », Sarah El Haïry
La Haute-commissaire à l’Enfance, Sarah El Haïry était présente au salon Innovative Learning, qui s’est…
IA à l’université : « le vrai défi n’est pas la triche, mais l’apprentissage »
À l’heure où l’intelligence artificielle s’invite dans les établissements scolaires, certains redoutent une génération d’élèves…
EdTech : une filière dynamique mais freinée par l’organisation du marché public
La filière EdTech française est dynamique mais encore fragile. Selon un rapport de la Banque…
Place des femmes dans l’EdTech : un équilibre menacé par l’IA
Selon le Baromètre SISTA x BCG 2025, seules 10 % des start-up européennes spécialisées dans…
S’entraîner en conditions réelles : vers une « IA de confrontation »
Depuis l’apparition de l’intelligence artificielle générative, plusieurs outils ont été développés pour générer des contenus.…
Rura oriente les jeunes des territoires ruraux
Créée en 2016, Rura est une association qui permet aux jeunes de la ruralité et…
Les nouveaux piliers du Learning & Development en 2026
Selon l’Observatoire de l’exploration L&D 2026 publié en février 2026 par Very Up, la pratique…
Adoption de l’IA : cinq conseils pour éviter le crash
L’intelligence artificielle est désormais au cœur des dispositifs de formation. Problème : elle fait l’objet de…
« Nos EdTech se heurtent à la lenteur des circuits institutionnels »
L’association EdTech Grand Ouest œuvre pour favoriser la coopération entre les acteurs de l’éducation, de…