Organisé par Blackboard Collaborate Europe, l’événement Bbday21, qui aura lieu le jeudi 21 octobre à partir de 10h, sera consacré aux témoignages d’acteurs de la communauté éducative. Ces derniers discuteront de la manière avec laquelle ils ont transformé les pratiques de leur métier en utilisant des solutions EdTech.
La solution d’enseignement virtuel Blackboard Collaborate, éditée par le groupe américain Blackboard, organise une journée d’échanges en ligne ayant pour objet les nouveaux défis que doit relever le secteur de l’enseignement à l’heure du numérique. Le 21 octobre, cette journée sera aussi l’occasion de partager des réflexions avec des étudiants autour de l’accessibilité numérique et des nouvelles formes de scénarisation pédagogique.
Les temps forts du programme :
10h–11h : « Table Ronde francophonie : Accessibilité tous azimuts : handicap, besoins éducatifs particuliers, bande passante, zone blanche, fuseau horaire… Comment répondre aux défis multiples et complexes de l’accessibilité numérique ? »
Lors de cette table ronde seront présentées les initiatives menées par les acteurs de l’enseignement supérieur au service de l’insertion éducative des personnes en situation de handicap ou ayant des besoins éducatifs particuliers. Intervenante : Julie Charles, ingénieure pédagogique pour l’accessibilité numérique à l’Université d’Angers.
11h15–12h15 : « Table Ronde francophonie : Visioconférence et vidéo, pratiques pédagogiques et usages. »
Ce temps d’échange vise à identifier les fonctionnalités des outils permettant plus d’engagement et d’interaction avec les étudiants. La table ronde entend également expliquer comment relever les défis techniques et pédagogiques de l’hybridation et de la co-modalité. Intervenants : David Maily, responsable de l’Atelier pédagogique et numérique – FERRANDI Paris ; Dominique Copin Perriau, administrateur des Finances Publiques adjoint – Division outils numériques et pédagogiques – ENFIP (École Nationale des Finances Publiques) et Yacine Ngom Diouf, responsable des plateformes de collaboration et de communication unifiée à l’Université Virtuelle du Sénégal.
14h–15h : « Table ronde francophonie : Engager l’étudiant dans ses apprentissages : Pourquoi la scénarisation pédagogique est-elle devenue incontournable ? »
La sélection réfléchie des outils numériques prend le pas sur la transmission verticale du savoir. Cette table ronde aura pour objectif de discuter de l’approche ABC Learning Design, fondée sur six types d’apprentissage collaboratif définis par Laurillard (2012) et développée par Young and Perović (2014). Intervenants : Olga Gontier, Learning Experience Design & Innovation pédagogique – Kedge Business School ; Sandrine Hiliquin, chef de Projet Digital – Kedge Business School et François Jourde, coordinateur du numérique éducatif dans un réseau scolaire international – Office of the Secretary-General of the European Schools.
