France Digitale renouvelle une partie de son Board
France Digitale a renouvelé lundi 14 juin une partie de son Board. Élus par les 1800 adhérents, ces nouveaux acteurs…
Author Nejiba Belkadi
EdTech Hauts-de-France souhaite rassembler 50 membres en 2021
Lors d’un meet-up organisé par Tabuléo, start-up qui édite des manuels et ressources numériques, l’association EdTech Hauts-de-France a indiqué avoir…
La Banque des Territoires lance l’appel à projets « Numérique Inclusif, Numérique Éducatif »
La Banque des Territoires vient de lancer un appel à projets intitulé « Numérique Inclusif, Numérique éducatif » dans le…
Évaluation à distance : les meilleures pratiques
Délicate à réaliser, l’évaluation à distance est néanmoins devenue une pratique courante depuis l’apparition de la pandémie de Covid-19. Également…
Le réseau Canopé organise un webinaire sur les outils numériques éthiques
Le 3 juin 2021, un atelier visant à identifier les outils du web et services en ligne répondant à des…
Grenoble École de Management certifie les compétences digitales de ses enseignants
Pour permettre à ses enseignants de renforcer leurs compétences pédagogiques, Grenoble École de Management développe, depuis maintenant trois ans, des…
Sciences Po Paris met l’interaction au cœur de sa pédagogie
En insufflant davantage d’interaction dans l’enseignement à distance, les professeurs peuvent mettre leurs étudiants dans une posture active qui favorise…
Comment éviter le burn-out des étudiants ?
Depuis le début de la crise du Covid-19, les étudiants manifestent un état de fragilisation voire de déprime, en raison…
Un webinaire pour se familiariser à la plateforme Tactileo
Créer et diffuser des contenus multimédia sur les smartphones, tablettes et ordinateurs des élèves, favoriser l’interaction pédagogique, dynamiser les cours,…
Myfuture lève 775 000 euros pour faciliter l’immersion professionnelle des jeunes
Favoriser l’insertion professionnelle des jeunes des milieux populaires ou en situation de handicap, telle est l’ambition de Myfuture. Grâce à…